martes, 8 de febrero de 2011

MICROSOFT PAINT

Paint, forma parte de los accesorios de Windows y es un programa que permite crear diseños y dibujos sencillos con formato BMP (mapa de bits),

Cualquier diseño creado en paint puede usarse como papel tapiz.

Pasos para abrir paint

♥   Activar con clic el botón inicio.
♥   Seleccionar programas.
♥   Seleccionar accesorios.
♥   Activar Paint
Partes de la ventana de Paint
La ventana principal de Paint muestra los siguientes elementos:
·        Barra de titulo
·        Barra de menú
·        Barra o cuadro de herramientas
·        Área de trabajo
·        Papeleta o cuadro de colores
·        Cuadro de estado
·        Barras de desplazamiento
Este programa nos permite:
v Crear dibujos.
v Modificar fotografías etc

COMO CREAR CORRESPONDENCIAS EN WORD
Ingrese a Word y realice las actividades que a continuación se le indica
Para combinar correspondencia debemos grabar dos archivos
1.    Archivo principal: que contiene el texto del documento. Ejemplo vamos a realizar una invitación a los compañeros de su paralelo, a participar en un evento académico, especificando el evento, fecha, lugar, horario. Grave este archivo con el nombre invitación.

Ejemplo

Guaranda, 2 de febrero del 2011

De mi consideración:
Con un atento saludo me permito hacerle una cordial invitación al evento académico LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN, a efectuarse los días lunes 10, martes 11, y miércoles 12 del presente mes, en el local Tambo El Libertador, hora de inicio de 08:00 a 12:00 y de 14:0 a 16:00.
Su presencia dará mayor realce a dicho evento y se ruega puntual asistencia.

Atentamente,

Jimena Ula Tamamí
COORDINADOR DEL EVENTO ACADEMICO LAS NTICs

2.    Archivo secundario: en un nuevo documento elabore una tabla con los datos personales de los invitados. Grave este archivo con el nombre lista.

Titulo
Nombre
Apellido
Cargo
Señor
Danilo
Amanguandi
Estudiante
Señorita
Johanna
Cayambe
Estudiante




3.    desde la ficha correspondencia,  grupo de opciones iniciar
4.    combinación de correspondencia
ü iniciar combinación de correspondencia, selecciones cartas
ü seleccionar destinatarios,  utilizar la lista existente (busque el archivo lista que está grabado en su flash)
ü editar lista de destinatarios, aceptar
5.    desde la ficha correspondencia, grupo de opciones escribir e insertar campos
a)    insertar campo combinado (título, nombre, apellido, cargo)
6.    desde la ficha correspondencia,  grupo de opciones  finalizar
a)     editar documentos individuales
b)   Todos aceptar
7.    Grabe el documento combinado con el nombre INVITACION



MICROSOFT POWER POINT
1)    Ingrese a Microsoft Power Point 2007
Active cada una de las fichas u opciones que contiene cada grupo.
2)    Desde la ficha inicio.
a)    Seleccione la opción diseño- en blanco
      3) Ficha diseño
a)    Seleccione el botón estilos de fondo, opción formato del fondo
Definir un fondo para su presentación
Relleno solido (define un solo color)
Relleno degradado (colores preestablecidos)
Relleno con imagen o textura (imagen de archivo textura preestablecida)
En cualquiera de los cuatro casos controlar la transparencia aplique el formato del fondo.
4) ficha Insertar,  inserte Word At (Para títulos que diga)
UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLIVAR
INSTITUTO DE INFORMATICA
ASIGNATURA: HERRAMIENTAS DE INFORMATICA
SUS NOMBRES: JIMENA ULA
FECHA: 02-02-2011

a)    Aplique estilos de forma a cada párrafo,
b)    Además inserte una imagen relacionada a la asignatura, aplique un estilo de imagen y dele una forma si desea.
5) Cree una nueva día positiva en blanco y aplique fondo diferente
a) inserte un cuadro de texto y redacte un tema relacionado a la educación e informática y de esta manera cree sus propias dias positivas y deje volar su imaginación.

    IMPORTANCIA DE LAS NTICS EN LA EDUCACIÓN

La capacidad y la competitividad en el manejo de información y comunicación es la clave para ayudar a los estudiantes a utilizar a lo largo de su vida el aprendizaje como medio para resolver problemas, actuar éticamente, planear el futuro y prepararse para el cambio. Les ofrece al atleta la posibilidad de aprender por si mismo y le da la posibilidad de aplicar los conocimientos y las habilidades que adquieren en otros contextos. Brindando mayor posibilidad para el desarrollo, incremento del nivel científico en cualquier rama de la ciencia y la tecnología.
Se da una visión sobre la necesidad de conocer y analizar la importancia de las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación en la vida actual. Se expone las potencialidades de las tecnologías en los ambientes sociales y cómo estas pueden tener usos sociales. También se muestra una panorama de cómo se ve y se vive en estos tiempos las NTIC, proponiendo formas de deconstrucción de la cultura digital a través de la educación. De tal manera podemos observar que el campo de la educación podría ser la matriz para crear aprendizajes y habilidades en cuanto al uso de las NTIC y de tal forma pensar en la construcción de una cultura digital, misma que tiene también implicaciones filosóficas en el sentido que la conformación de una nueva cultura genera necesariamente nuevas cosmovisiones y sentidos de vida. Es desde la educación donde consideramos que puede darse la reconfiguración del uso tecnológico en los usuarios.
Dentro de los principales problemas que provocan las NTIC está la falta de seguridad, privacidad y autenticidad de la información.
Siempre que surge una tecnología o se realiza y aplica un invento o descubrimiento científico, hay problemas que se solucionan y otros que salen a la luz del sol. Todo lo antes mencionados son referidos a las nuevas tecnologías de la información.

martes, 25 de enero de 2011

CUENTOS INFANTILES

CAPERUCITA ROJA
Había una vez una niña muy bonita. Su madre le había hecho una capa roja y la muchachita la llevaba tan a menudo que todo el mundo la llamaba Caperucita Roja.

    Un día, su madre le pidió que llevase unos pasteles a su abuela que vivía al otro lado del bosque, recomendándole que no se entretuviese por el camino, pues cruzar el bosque era muy peligroso, ya que siempre andaba acechando por allí el lobo.

    Caperucita Roja recogió la cesta con los pasteles y se puso en camino. La niña tenía que atravesar el bosque para llegar a casa de la Abuelita, pero no le daba miedo porque allí siempre se encontraba con muchos amigos: los pájaros, las ardillas...

    De repente vio al lobo, que era enorme, delante de ella.

- ¿A dónde vas, niña?- le preguntó el lobo con su voz ronca.

- A casa de mi Abuelita- le dijo Caperucita.

- No está lejos- pensó el lobo para sí, dándose media vuelta.

    Caperucita puso su cesta en la hierba y se entretuvo cogiendo flores: - El lobo se ha ido -pensó-, no tengo nada que temer. La abuela se pondrá muy contenta cuando le lleve un hermoso ramo de flores además de los pasteles.

    Mientras tanto, el lobo se fue a casa de la Abuelita, llamó suavemente a la puerta y la anciana le abrió pensando que era Caperucita. Un cazador que pasaba por allí había observado la llegada del lobo.

    El lobo devoró a la Abuelita y se puso el gorro rosa de la desdichada, se metió en la cama y cerró los ojos. No tuvo que esperar mucho, pues Caperucita Roja llegó enseguida, toda contenta.

    La niña se acercó a la cama y vio que su abuela estaba muy cambiada.

- Abuelita, abuelita, ¡qué ojos más grandes tienes!

- Son para verte mejor- dijo el lobo tratando de imitar la voz de la abuela.

- Abuelita, abuelita, ¡qué orejas más grandes tienes!

- Son para oírte mejor- siguió diciendo el lobo.

- Abuelita, abuelita, ¡qué dientes más grandes tienes!

- Son para...¡comerte mejoooor!- y diciendo esto, el lobo malvado se abalanzó sobre la niñita y la devoró, lo mismo que había hecho con la abuelita.

    Mientras tanto, el cazador se había quedado preocupado y creyendo adivinar las malas intenciones del lobo, decidió echar un vistazo a ver si todo iba bien en la casa de la Abuelita. Pidió ayuda a un segador y los dos juntos llegaron al lugar. Vieron la puerta de la casa abierta y al lobo tumbado en la cama, dormido de tan harto que estaba.

    El cazador sacó su cuchillo y rajó el vientre del lobo. La Abuelita y Caperucita estaban allí, ¡vivas!.

    Para castigar al lobo malo, el cazador le llenó el vientre de piedras y luego lo volvió a cerrar. Cuando el lobo despertó de su pesado sueño, sintió muchísima sed y se dirigió a un estanque próximo para beber. Como las piedras pesaban mucho, cayó en el estanque de cabeza y se ahogó.     

    En cuanto a Caperucita y su abuela, no sufrieron más que un gran susto, pero Caperucita Roja había aprendido la lección. Prometió a su Abuelita no hablar con ningún desconocido que se encontrara en el camino. De ahora en adelante, seguiría las juiciosas recomendaciones de su Abuelita y de su Mamá.

FIN

POEMA DE AMISTAD

Recuerda que aquí estoy yo...

Cuando algún día como yo te encuentres sola...
Recuerda que aquí estoy yo...
Cuando algún día quieras sentir la paz de platicar con alguien que te escuche...
recuerda que aquí estoy yo...
Cuando algún día quieras sentir el calor de un abrazo sincero y sin compromisos...
recuerda que aquí estoy yo...
Cuando algún día sientas con unas inmensas ganas de llorar y ser comprendida...
recuerda que aquí estoy yo...
Cuando algún día necesites alguien en quien realmente puedas confiar...
recuerda que aquí estoy yo...
Cuando algún día sientas que todo se derrumbó y quieras comenzar de nuevo...
recuerda que aquí estoy yo...
Cuando algún día quieras volver a sentir que es la felicidad...
recuerda que aquí estoy yo...
Cuando algún día dudes de querer seguir existiendo...
recuerda que aquí estoy yo...
Cuando algún día quieras recordar lo que un día fue...
recuerda que aquí estoy yo...
Cuando algún día entiendas que todos por ser humanos algún vez fallaremos...
recuerda que aquí estoy yo...
Cuando estés en las buenas, pero mas en las malas...
recuerda que aquí estoy yo...
Cuando algún día logres encontrarte a ti misma y dejar aun lado el miedo que llevas dentro...
Recuerda que aquí estaré yo esperándote sin ningún reproche y con los brazos abiertos...